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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식으로 나온 바나나를 혼자서 껍질을 까서 먹으려고 애썼다. 손으로 껍질을 벗기다가 힘들어하자, 옆에 있던 스푼을 이용해 껍질을 벗기는 모습을 보였다. 식사 후에는 컵에 담긴 물을 쏟지 않고 조심스럽게 마시는 모습을 보였고, 화장실에 가고 싶다는 의사 표현을 제대로 하지는 못했지만, 얼굴 표정과 행동으로 불편함을 표현해 알아챌 수 있었다. 낮잠 시간에는 잠들기 전에 인형을 꼭 끌어안고 있었다. 이불을 덮고 잠든 후에도 몇 번 뒤척였지만, 금세 깊이 잠들었다.
2. 신체건강운동
낮잠에서 깨어난 후, 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타며 즐거워했다. 높이 올라가는 것을 조금 망설이기도 했지만, 선생님의 도움을 받아 혼자서 미끄럼틀을 타는 것을 성공했다. 평소 잘 뛰어다니는 편이지만, 오늘은 유난히 활동적이었고, 다른 친구들과 함께 뛰어놀면서 뛰고, 점프하고, 구르는 등 다양한 움직임을 보였다. 점심시간 후에는 햇살 좋은 놀이터에서 친구들과 함께 모래놀이를 즐기면서, 모래를 삽으로 퍼 담고, 모래성을 쌓는 등의 활동을 했다.
3. 의사소통
점심 식사 후, 선생님이 `물 마실래`라고 묻자 고개를 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27097096

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