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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 몇 개 집어 먹더니, `더!`라고 말하며 손을 뻗었다. 스스로 컵을 잡고 물을 마시는 모습도 보였다. 배변 훈련 중인데, 오후에 화장실에 가자는 말에 곧바로 응했고, 혼자서 변기에 앉아 용변을 보려고 노력하는 모습이 대견했다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 스스로 덮고 잠들었다.
2. 신체건강운동
낮잠 후, 놀이터에서 친구들과 함께 미끄럼틀을 타고, 그네를 탔다. 자신감 있게 균형을 잡고 걷는 모습을 보여주었고, 다른 친구들과 함께 뛰어다니며 활동적인 모습을 보였다. 교실 안에서는 블록 쌓기 놀이를 하며 손과 눈의 협응 능력을 발휘했다. 점프를 시도하는 모습도 보였는데, 아직은 조금 서툴렀다.
3. 의사소통
`공 줘!` `엄마!` 와 같은 두 단어 이상의 문장을 사용하며 의사소통을 시도했다. 선생님의 간단한 지시는 잘 따랐고, 자신의 감정을 표현할 때는 `싫어!` 라고 분명하게 말했다. 다른 친구와 놀이를 하면서 `같이 해!` 라고 말하며 협력하는 모습도 보였다. 자신의 생각을 표현하기 위해 제스처를 활용하는 모습도 종종 관찰되었다.
4. 사회관계
친구들과 함께 블록 쌓기 놀이를 하며 협력…



📝 Regist Info
I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27097084

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