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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식으로 나온 바나나를 손으로 잡고 야무지게 먹는 모습을 보였다. 처음에는 조금 흘리기도 했지만, 스스로 껍질을 벗기려고 애쓰는 모습이 인상적이었다. 점심시간에는 밥을 혼자 먹으려고 노력했고, 숟가락을 쥐는 연습을 계속했다. 배변 훈련 중인데, 화장실에 가자는 말을 알아듣고 몇 번 성공하기도 했다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 자기가 덮으려고 시도하며, 이불을 끌어당기는 모습이 귀여웠다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 놀이터에서 친구들과 함께 놀았다. 미끄럼틀을 타고 내려오는 것을 무척 좋아했고, 혼자서도 잘 올라가고 내려왔다. 작은 공을 잡고 던지고 뛰어다니며 활발하게 움직였다. 운동장에서 뛰어놀면서 발차기를 하거나 점프하는 등 거침없이 움직이는 모습에서 건강한 체력을 확인할 수 있었다. 이맘때 아이들은 이처럼 신체 활동을 통해 균형감각과 대근육 발달을 향상시킨다.
3. 의사소통
`엄마!` 와 비슷한 발음을 내며 자신의 감정을 표현하려고 노력했다. 선생님이 이름을 부르면 고개를 돌리고 눈을 마주치며 반응했다. 간단한 지시사항, 예를 들어 `정리하자!` 와 같은 말을 이해하고 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27097060

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