본문/내용
1. 기본생활
점심시간에 밥을 잘 먹지 않았다. 몇 숟가락 먹더니 곧 놀잇감에 관심을 보이며 자리를 뜨려고 했다. 선생님이 좋아하는 스티커를 보여주며 격려하자 조금 더 먹긴 했지만, 여전히 식사에 대한 집중도가 낮았다. 변기에 앉히는 훈련을 계속하고 있는데, 오늘은 스스로 변기에 앉아 소변을 보려는 시도를 했다. 하지만 아직 완벽하게 성공하지는 못했고, 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 덮고 편안하게 잠들었다. 잠깐 깨기도 했지만, 금세 다시 잠들어 푹 쉬는 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
오후에 실외놀이터에서 친구들과 함께 놀았다. 미끄럼틀을 타고, 모래놀이를 하며 신체 활동을 즐겼다. 특히 미끄럼틀을 타는 것을 무척 좋아해서 여러 번 반복해서 탔다. 뛰어다니며 에너지를 발산하고, 친구들과 협력하며 놀이에 참여하는 모습을 보였다. 평소보다 활동량이 많았던 날이었다. 점프를 하거나, 낮은 높이의 물건을 넘어가려는 시도를 하는 등, 점점 더 다양한 움직임을 보여주고 있다.
3. 의사소통
간단한 두 단어 문장을 사용하여 의사소통을 시도했다. 자신이 원하는 것을 표현하기 위해 `차 더` 와 같이 말하기도 했다. `아니야` …