본문/내용
1. 기본생활
오전 간식 시간에 과자를 손으로 집어 먹으려 애썼지만, 조금 서툴러서 바닥에 흘리는 경우가 많았다. 스스로 컵을 잡고 물을 마시는 연습도 했는데, 아직은 힘 조절이 어려워 쏟는 일이 잦았다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 끌어안고 잠들었고, 잠깐 깨어나서 칭얼거리기도 했지만, 금방 다시 잠들었다. 화창한 오후, 기분이 좋은지 배변 활동도 스스로 신호를 보이며 성공적으로 마쳤다.
2. 신체건강운동
오전 자유 놀이 시간에 블록을 쌓고 무너뜨리는 놀이를 집중해서 했다. 혼자서도 제법 높이 쌓는 모습을 보여주었고, 무너지면 다시 쌓는 성취감을 느끼는 듯했다. 오후에는 미끄럼틀을 타는 것을 무척 좋아하며 여러 번 반복해서 탔다. 내려오면서 `신나!`라고 말하는 모습이 인상적이었다. 달리기 놀이를 할 때는 다른 친구들과 함께 뛰면서 발걸음이 점점 빨라지는 모습을 보였다.
3. 의사소통
점심 식사 후, 선생님께 `물` 이라고 말하며 물을 달라고 요청했다. 간단한 두 단어 문장을 사용하는 능력이 향상되고 있음을 알 수 있었다. 오후에는 자신이 하고 싶은 놀이를 선생님에게 말로 표현하려고 노력하는 모습을 …