본문/내용
1. 기본생활
오늘 점심 식사 시간에 밥을 잘 먹지 않고, 몇 숟갈 먹다가 장난감을 가지고 놀았다. 간식으로 제공한 과일은 잘 먹었고, 간식 후 물컵을 잡고 스스로 물을 마시는 모습을 보였다. 배변 훈련 중이며, 화장실에 가자는 말에 응답하여 변기에 앉았지만, 소변을 보지 못하고 일어났다. 낮잠 시간에는 낮잠을 잘 자지 못하고, 이불을 발로 차면서 잠시 잠들었다 깨는 것을 반복했다.
2. 신체건강운동
오후에는 놀이터에서 미끄럼틀을 여러 번 타고, 모래놀이를 하면서 삽으로 모래를 퍼 담고, 모래성을 만들려고 노력했다. 친구들과 함께 뛰어다니며 활동적인 모습을 보였고, 다른 아이들과 장난감을 두고 다투는 모습도 보였다. 선생님이 옆에서 놀이 방법을 알려주니 곧 적응하는 모습을 보였다. 이맘때 아이들은 활동량이 많아서 에너지를 발산할 기회를 충분히 제공해야 한다.
3. 의사소통
오전에는 `엄마`, `아빠` 등의 단어를 사용하며 사람들을 구분하여 부르는 모습을 보였다. 선생님이 `공 가져와`라고 하자, 공을 가지고 와서 선생님에게 건네주었다. 자신의 의사 표현을 위해 손짓과 발짓을 활용하며 의사를 전달하려고 노력하는 모습을 보…