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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오전 간식 시간에 바나나를 잘게 썰어 주니 손으로 집어 먹으려고 애썼다. 스스로 잡고 먹으려는 의지를 보였지만, 아직은 서툴러서 흘리는 양이 많았다. 낮잠 시간에는 잠들기까지 시간이 조금 걸렸고, 잠든 후에는 몇 번 뒤척이다가 푹 잠들었다. 오후 간식으로 주먹밥을 제공했는데, 손으로 조물조물 만지며 먹는 모습이 귀여웠다. 낮잠 후 기저귀를 갈아주니, 깨끗한 기저귀를 차고 활동적인 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
낮 시간에 교실 안을 걸어 다니며 장난감을 가지고 놀았다. 혼자서 몇 걸음 걷다가 넘어지기도 했지만, 금방 일어나 다시 걷는 모습을 보였다. 선생님이 손을 잡아주자 기분 좋게 웃으며 함께 걸었다. 쌓기 놀이 블록을 잡고 흔들거나, 쌓아 올리는 시도를 했다. 아직은 블록을 제대로 쌓지는 못했지만, 손의 움직임을 통해 조작 능력을 발달시키는 모습이었다. 날씨가 좋은 오후에는 실외 놀이터에서 선생님과 함께 걷고 뛰어놀며 신체 활동량을 늘렸다.
3. 의사소통
`엄마!` 와 같은 단어를 모방하여 말하는 연습을 했다. 단어를 명확하게 발음하지는 못했지만, 의사소통을 하려는 의지를 보였다. 자신이 원하…



📝 Regist Info
I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27096954

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