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목차/차례

  1. 1. 기본생활
  2. 2. 신체건강운동
  3. 3. 의사소통
  4. 4. 사회관계
  5. 5. 예술경험
  6. 6. 자연탐구

본문/내용

1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 손으로 집어 먹는 모습이 야무졌고, 먹고 난 후에는 스스로 입을 닦으려는 시도를 했다. 배변 훈련 중인데, 오늘은 화장실에 가자는 말을 알아듣고 기저귀 갈아달라는 표현을 몸짓으로 보여주기도 했다. 낮잠 시간에는 낮잠을 잘 자고 일어났다. 낮잠을 자고 일어난 후에는 컨디션이 좋아 보였다.
2. 신체건강운동
놀이터에서 혼자서도 잘 걸어 다녔다. 미끄럼틀을 타는 것을 좋아해서 여러 번 반복해서 탔고, 다른 친구들과 함께 놀이기구를 이용하며 순서를 기다리는 모습도 보였다. 조금 넘어지기도 했지만 스스로 일어서서 다시 놀이에 참여하는 모습이 인상적이었다. 오후에는 실내에서 블록을 쌓고, 공을 굴리며 소근육 발달을 위한 활동을 했다.
3. 의사소통
`엄마`, `아빠` 등의 단어는 아직 사용하지 않지만, 자신의 의사를 표현하기 위해 손짓과 발짓을 적극적으로 활용한다. 선생님이 이름을 부르면 고개를 돌려 반응했고, 원하는 장난감을 손으로 가리키며 표현했다. 간단한 동작을 따라 하는 모습을 보였으며, `안녕`이라고 말하는 것을 흉내내기도 했다. 9월의 햇살 아래서 …



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27096924

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