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목차/차례

1. 기본생활

2. 신체건강운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 과일을 잘 먹었다. 손으로 직접 껍질을 벗기려는 시도도 보였다. 하지만 힘 조절이 서툴러 껍질이 엉망이 되었지만, 스스로 먹겠다는 의지를 보여 칭찬해주었다. 낮잠 시간에는 낮잠 이불을 끌어안고 잠들었고, 잠자는 모습이 편안해 보였다. 기저귀를 갈아줄 때는 조금 짜증을 내기도 했지만, 금방 진정되었다. 오후에는 물을 컵에 따라 마시는 연습을 했는데, 아직은 힘들어 보였다.
2. 신체건강운동
오전에는 놀이방에서 다른 친구들과 함께 블록 쌓기를 하며 놀았다. 자신이 쌓은 블록이 무너지자, 잠시 울먹였지만, 금세 다시 블록을 쌓으며 놀이에 집중하는 모습을 보였다. 낮에는 낮은 미끄럼틀을 여러 번 타며 즐거워했다. 자기 몸을 조절하며 움직이는 능력이 향상되고 있다. 점심시간 이후에는 혼자서 걸어 다니며 교실 곳곳을 탐색하고, 선생님 손을 잡고 걸어 다니는 모습도 보였다. 날씨가 좋은 5월의 어느 날, 실외활동 시간에는 넓은 공간에서 자유롭게 뛰어 놀았다.
3. 의사소통
`엄마` 와 비슷한 발음을 내며, 자신의 감정을 표현하려는 시도가 늘었다. 선생님이 이름을 부르면 고개를 돌려 반응하고, 손짓…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27096900

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