본문/내용
1. 기본생활
오전 간식으로 제공된 과일을 잘 먹었다. 손으로 직접 쥐고 먹는 모습이 야무졌다. 낮잠 시간에는 곤히 잠들었고, 깨어난 후에는 기분이 좋아 보였다. 낮잠 후에는 기저귀를 갈아주었고, 깨끗하게 옷을 갈아 입혔다. 오후 간식 시간에는 새로운 과자를 조심스럽게 탐색하며 먹었다. 간식을 먹는 동안 몇 번 흘리기도 했지만 스스로 닦으려고 하는 모습을 보였다.
2. 신체건강운동
낮잠 후 놀이시간에는 다른 영아들과 함께 쌓기 놀이를 했다. 블록을 쌓고 무너뜨리기를 반복하며 즐거워했다. 교실 안을 걸어 다니며 자유롭게 움직였다. 자신의 키보다 약간 높은 낮은 의자에 스스로 올라가 앉는 모습을 보였다. 낮잠 전에는 선생님이 틀어준 음악에 맞춰 몸을 흔들며 춤을 추기도 했다. 10월의 햇살이 따스하게 느껴지는 창가 근처에서 잠시 앉아서 주변을 둘러보는 모습도 보였다.
3. 의사소통
`엄마`, `아빠` 와 같은 단어를 비슷하게 발음하며 말하려고 노력하는 모습이 인상적이었다. 선생님이 이름을 부르자 고개를 돌려 눈을 맞추며 반응했다. 손짓과 표정을 풍부하게 사용하여 자신의 의사를 표현하려고 했다. 가끔은 옹알이처럼 …