본문/내용
1. 기본생활
오후 간식으로 나온 고구마를 맛있게 먹었다. 손으로 조물조물 잘게 부수며 먹는 모습이 귀여웠다. 낮잠 시간에는 곤히 잠들었고, 잠에서 깨어난 후에는 기분이 좋아 보였다. 기저귀를 갈아주는 동안에도 얌전히 있었으며, 활동 후에는 옷을 갈아입히는 과정에 협조적인 모습을 보였다. 10월의 쌀쌀한 날씨에도 불구하고 활기찬 하루를 보냈다.
2. 신체건강운동
낮잠 후에는 놀이방에서 혼자서도 잘 걸어 다녔다. 블록을 쌓고 무너뜨리며 꽤 오랜 시간 집중하는 모습을 보였다. 선생님이 잡아주는 손을 잡고 몇 걸음 걸은 후에는 혼자 서서 균형을 잡으려고 애썼다. 장난감을 잡고 흔들거나 던지고 줍는 동작을 반복하며 소근육 발달을 위한 활동을 자발적으로 했다. 뛰어다니는 것을 좋아하지만, 넘어질까 봐 걱정되는 부분도 있었다.
3. 의사소통
간단한 단어를 사용하여 의사소통을 시도했다. `엄마` 와 같은 단어는 아직 사용하지 않지만, 자신이 원하는 것을 표현하기 위해 손짓과 발짓을 적극적으로 활용했다. 선생님이 이름을 불러주자 고개를 돌려 반응하는 모습을 보였다. 간식을 더 달라고 할 때는 손으로 가리키며 원하…