본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 과자를 잘 먹었다. 조금 흘리긴 했지만, 스스로 손으로 집어 먹으려는 시도를 했다. 물컵을 잡고 마시는 연습도 했는데, 아직은 어색해 보였다. 낮잠 시간에는 푹 자지는 못하고 몇 번 뒤척였지만, 잠든 후에는 꽤 오랫동안 조용히 잠들어 있었다. 기저귀 갈이 때는 얌전히 협조적인 모습을 보였고, 옷을 갈아입히는 동안에도 칭얼거리지 않았다. 날씨가 더워서 땀을 많이 흘렸는데, 시원한 물수건으로 닦아주니 기분이 좋아진 듯했다.
2. 신체건강운동
오전에는 교실 안에서 걸어 다니며 장난감을 가지고 놀았다. 혼자서 넘어지기도 했지만, 금방 일어나 다시 놀이에 집중하는 모습을 보였다. 선생님이 잡아주는 손을 잡고 몇 걸음 걸을 수 있게 되었고, 자신감 있는 표정을 지었다. 점심시간 후에는 야외 놀이터에서 낮은 미끄럼틀을 타는 연습을 했다. 처음에는 주저했지만, 선생님의 도움을 받아 미끄럼틀을 타고 내려오는 경험을 즐거워했다. 이맘때 아이들은 활동량이 많아 에너지 넘치는 모습을 보이는데, 오후 활동시간에도 계속해서 움직였다.
3. 의사소통
간단한 단어를 사용하여 의사소통을 시도했다. 자신이 …