본문/내용
1. 기본생활
오후 간식 시간에 밥을 잘 먹지 않고 흘리기도 했지만, 좋아하는 과일을 주니 잘 먹었다. 9시경에는 낮잠을 자고, 기분이 좋으면 잠투정 없이 스르르 잠들지만, 컨디션이 좋지 않을 때는 칭얼거리며 잠들지 못하기도 한다. 낮잠 후에는 기저귀를 갈아주고, 깨끗한 옷으로 갈아입혔다. 날씨가 따뜻해지면서 땀을 많이 흘려 기저귀를 자주 갈아주어야 했다.
2. 신체건강운동
오후에는 놀이터에서 친구들과 함께 놀았다. 혼자서 걷는 것은 물론이고, 점프를 하거나, 낮은 미끄럼틀도 혼자서 타고 내려왔다. 선생님 손을 잡고 걸어 다니는 모습을 보였고, 장난감을 잡고 일어서려는 시도를 여러 번 했다. 낮잠 후에는 잠시 몸을 움직이며 에너지를 소모하는 모습이었다.
3. 의사소통
간단한 단어들을 사용하여 의사소통을 시도했다. `엄마`, `아빠`와 같은 단어는 아직 사용하지 않지만, 자신이 원하는 것을 손짓과 함께 표현하려고 애썼다. 자신의 감정을 표현하기 위해 옹알이를 하거나, 울음으로 표현하는 경우도 있었다. 점심 먹기 전, 선생님이 과자를 줬을때는 `앙!` 하고 기뻐하는 소리를 내었다.
4. 사회관계
다른 친구들과 함께 …