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목차/차례

1. 기본생활

2. 신체건강운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

본문/내용
1. 기본생활
오후에 우유를 먹였다. 꽤 잘 마셨지만, 잠시 후 흘린 우유를 닦아주느라 조금 애를 먹었다. 기저귀는 2시간 간격으로 갈아주었고, 갈 때마다 엉덩이를 꼼꼼하게 닦아주었다. 오후 늦은 시간에는 잠깐 칭얼거리며 졸린 기색을 보였다. 잠시 토닥여주니 금방 잠들었다. 낮잠 시간은 대체로 1시간 정도였다.
2. 신체건강운동
오전에는 엎드려 배밀이를 하는 모습을 관찰했다. 팔과 다리를 번갈아 사용하며, 몸을 앞으로 움직이는 모습이 제법 능숙해졌다. 점심시간 이후에는 바운서에 앉혀 놓고 장난감을 흔들어주며 시각자극을 제공했다. 손을 뻗어 장난감을 잡으려는 시도도 보였다. 오후에는 교구를 이용해 잡고 일어서는 연습을 도왔다. 처음에는 불안정했지만, 시간이 지날수록 균형을 잡는 시간이 길어지는 것을 확인했다.
3. 의사소통
오늘은 옹알이 소리가 더욱 다양해졌다. 특히, 기분 좋은 상황에서는 `아~` 하는 소리를 길게 늘여서 표현했다. 또, 눈을 마주치며 나와 소통하려는 시도가 잦아졌다. 관심 있는 대상을 바라보며 손짓을 하거나 흥미로운 소리를 냈다. 이러한 행동들은 의사소통 능력이 발달하고 있음을…



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I D : fox0***
Date : 2025-04-05
FileNo : 27096728

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