본문/내용
1. 성장 과정 및 교육 배경
저는 어릴 적부터 호기심이 많았습니다. 남들이 보면 복잡해 보이는 기계 장치를 보면 늘 분해해서 작동 원리를 탐구하고 다시 조립하는 것을 즐겼습니다. 고장난 라디오를 고치거나 컴퓨터를 분해 조립하면서 컴퓨터의 내부 구조와 작동 원리에 대한 이해도를 높였고 자연스럽게 프로그래밍에 관심을 가지게 되었습니다. 단순히 기계를 조작하는 것에 그치지 않고 그 내부의 논리와 시스템을 이해하고자 하는 욕구가 저를 엔지니어의 길로 이끌었습니다
중학교 시절에는 로봇 동아리에 가입하여 로봇 제작에 참여했습니다. 팀 프로젝트를 통해 로봇 설계부터 부품 조립, 프로그래밍, 시험 운전까지 전 과정을 경험하며 팀워크의 중요성과 문제 해결 능력을 배울 수 있었습니다. 특히 기억에 남는 것은 지역 로봇 경진대회에 참가했던 경험입니다. 당시 저희 팀은 예상치 못한 오류로 경기 도중 로봇이 작동을 멈추는 위기를 맞았습니다. 하지만 저는 침착하게 문제점을 분석하고 팀원들과 협력하여 신속하게 문제를 해결하여 결국 대회에서 좋은 성적을 거둘 수 있었습니다. 이 경험을 통해 어려운 상황에서도 포기하지 않고 문제 해결…