본문/내용
1. 성장과정 및 개인 특성
저는 어릴 적부터 사람들과 소통하는 것을 좋아하고 타인의 어려움에 공감하는 능력이 남달랐습니다. 친구들과의 갈등을 중재하거나, 힘든 친구에게 먼저 다가가 위로하고 도와주는 역할을 자연스럽게 맡곤 했습니다. 중학교 시절에는 학급 반장을 맡아 학급 운영에 참여하며 다양한 학생들의 의견을 조율하고, 효과적인 소통 방안을 모색하는 경험을 쌓았습니다. 학급 행사를 기획하고 진행하면서 책임감과 리더십을 키웠고, 팀워크의 중요성을 몸소 느꼈습니다. 단순히 지시하는 리더가 아닌, 함께 고민하고 문제를 해결하는 소통형 리더십을 추구하며 팀원들과 긍정적인 관계를 형성하는데 힘썼습니다. 예를 들어, 학급 운동회를 준비하면서 팀별로 역할 분담과 협력을 유도하고, 각자의 강점을 활용하여 최고의 결과물을 만들어낼 수 있도록 노력했습니다. 그 과정에서 갈등이 발생할 때마다 경청하고 공감하며 해결책을 찾아 나가는 것을 배웠고, 이러한 경험은 저에게 상담 분야에 필요한 소통 능력과 문제 해결 능력을 길러주었습니다. 대학교 시절에는 학과 스터디 그룹의 리더로 활동…