중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 석사과정 연구계획서 놀이중심 유아교육 프로그램 개발 연구

1. 연구의 배경 및 목적

현대 사회는 빠른 속도로 변화하고 있으며, 유아교육 또한 이러한 변화의 흐름에 발맞춰 끊임없이 발전하고 있습니다. 특히 최근 들어 유아교육 현장에서는 놀이중심 교육의 중요성이 더욱 강조되고 있습니다. 놀이는 유아의 전인적 발달에 필수적인 요소로, 유아의 신체적, 인지적, 사회정서적 발달을 촉진하는 데 중요한 역할을 합니다. 하지만 현실적으로 많은 유치원과 어린이집에서는 놀이 중심 교육을 제대로 실현하지 못하고 있는 실정입니다. 교사들의 놀이에 대한 이해 부족, 시간적 제약, 교육과정 운영의 어려움 등 여러 가지 요인들이 놀이중심 교육의 확산을 저해하고 있습니다. 저는 5년간 유치원 교사로 재직하면서 이러한 어려움들을 직접 경험했습니다. 교육과정 운영의 압박 속에서 교사들은 놀이 활동을 단순한 시간 채우기용 활동으로 인식하거나, 교육적 효과를 측정하기 어렵다는 이유로 놀이 활동을 소홀히 하는 경우를 자주 목격했습니다. 특히, 표준화된 평가 지표에 맞추어 아이들을 가르쳐야 한다는 압박감은 교사들이 창의적인 놀이 활동을 기획하고 운영하는 것을 어렵게 만들었습니다. 또한, 다양한 놀이 …