중앙대학교 교육대학원 미술교육전공 석사과정 연구계획서 창의적 미술교육 방안 탐색 및 적용 연구

1. 연구 배경 및 목적

현대 사회는 급격한 기술 발전과 사회 변화 속에서 창의적인 인재 양성에 대한 요구가 그 어느 때보다 높습니다. 미술 교육은 학생들의 창의력과 문제 해결 능력을 신장하는 데 중요한 역할을 수행하지만, 기존의 주입식 교육 방식이나 표현의 자유를 제한하는 평가 방식은 오히려 학생들의 창의적인 잠재력을 저해하는 요인으로 작용할 수 있습니다. 저는 5년간 초등학교 미술 교사로 근무하면서 이러한 문제점을 직접 경험했습니다. 단순히 기술 습득에만 집중하는 교육 방식으로는 학생들의 참신한 아이디어를 이끌어내기 어렵고, 자유로운 표현을 두려워하는 경향을 자주 목격했습니다. 획일적인 평가 기준 또한 학생들의 개성을 억압하고, 미술 교육의 본질적인 목표인 창의성 계발을 저해하는 요인이 되었습니다. 예를 들어, `풍경화`라는 주제로 수업을 진행할 때, 학생들은 제시된 참고 자료나 교과서의 그림을 모방하는 데 그치는 경우가 많았습니다. 자신만의 시각으로 풍경을 관찰하고 표현하는 과정은 부족했고, 결과물 또한 서로 유사하여 개성이 드러나지 않았습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 저는 석사 과정을 통해 창의적…