중앙대학교 교육대학원 교육공학전공 혁신적 교육기술 활용 방안 연구계획서

중앙대학교 교육대학원 교육공학전공 혁신적 교육기술 활용 방안 연구계획서

1. 연구 계획의 배경 및 목적

저는 오랫동안 교육 현장에서 다양한 기술을 접하며 느낀 한계를 극복하고 교육의 질적 향상에 기여하고자 중앙대학교 교육대학원 교육공학전공 진학을 결심했습니다. 초등학교 교사로 5년간 근무하면서 스마트 기기를 활용한 수업 설계 및 운영에 대한 필요성을 절실히 느꼈습니다. 단순히 최신 기술을 도입하는 것만으로는 효과적인 교육을 보장할 수 없다는 것을 깨달았죠. 기술 자체보다 학습자의 특성과 교육 목표에 적합한 기술 활용 전략이 중요하다는 점을 명확히 인지하게 된 것입니다. 특히, 저는 학생들의 참여도를 높이고 개별 학습 수준에 맞춘 맞춤형 교육을 제공하는 데 어려움을 겪었습니다. 기존의 일방향적인 수업 방식으로는 학생들의 능동적인 참여를 이끌어내기 어렵고, 학습 속도와 수준이 다른 학생들에게 효과적으로 교육하는 것이 쉽지 않았습니다. 이러한 경험은 제가 교육공학 분야에 깊이 관심을 갖게 된 중요한 계기가 되었습니다.

저는 교육공학의 이론적 토대를 바탕으로 혁신적인 교육 기술을 효과적으로 활용하는 방안…