이화여자대학교 일반대학원 사회과교육과 석사과정 연구계획서 교육과정 개선 방안 연구

1. 연구의 배경 및 목적

현대 사회는 급격한 사회 변동과 기술 발전으로 인해 예측 불가능한 미래를 맞이하고 있습니다. 이러한 변화의 흐름 속에서 교육의 역할은 더욱 중요해지고 있으며, 사회의 요구에 부합하는 인재 양성을 위한 교육과정 개선은 시대적 과제입니다. 특히 사회과 교육은 다양한 사회 현상을 이해하고 비판적으로 사고하며, 사회 문제 해결에 참여할 수 있는 시민을 양성하는 데 중요한 역할을 수행합니다. 하지만 현행 사회과 교육과정은 시대적 변화를 충분히 반영하지 못하고 있다는 비판을 받고 있습니다. 획일적인 교육 방식과 시대에 뒤떨어진 내용으로 학생들의 흥미와 참여를 저해하고, 사회 변화에 적응할 수 있는 능력을 제대로 길러주지 못하는 경우가 많습니다.

저는 사회과 교육 현장에서 몇 년간 교사로 근무하면서 이러한 문제점을 직접 경험했습니다. 학생들은 수업 내용에 대한 흥미를 보이지 않았고, 단순히 지식 암기 위주의 수업에 지쳐했습니다. 특히, 사회 문제에 대한 토론과 실천 활동은 부족했고, 학생들의 참여를 이끌어내는 데 어려움을 느꼈습니다. 이러한 경험을 바탕으로 사회과 교육과정의 개선 방안을 연구하…