이화여자대학교 일반대학원 교육학과 교육혁신 방안 연구계획서 미래 교육 리더십 함양을 위한 연구 설계

1. 연구 배경 및 목적

급변하는 사회 속에서 교육의 역할과 중요성은 더욱 커지고 있습니다. 특히 미래 사회가 요구하는 인재상은 창의력, 문제 해결 능력, 협력적인 태도 등 기존 교육 시스템으로는 길러내기 어려운 복합적인 역량을 필요로 합니다. 이러한 시대적 요구에 발맞춰 교육 혁신에 대한 논의가 활발하게 진행되고 있지만, 실질적인 변화를 이끌어내기 위한 리더십의 부재가 큰 과제로 남아 있습니다. 단순히 새로운 교육 정책이나 프로그램을 도입하는 것을 넘어, 교육 공동체 구성원 모두를 포용하고 참여를 유도하며, 지속 가능한 변화를 만들어내는 리더십이 절실히 필요합니다.

저는 10년간 중등교육 현장에서 교사로서 다양한 교육 활동에 참여하며 이러한 문제의식을 깊이 느껴왔습니다. 특히, 학생 중심의 수업 설계와 운영에 관심을 가지고 여러 프로젝트를 진행했는데, 성공적인 프로젝트의 배경에는 교육 과정 설계부터 실행, 평가까지 모든 과정에 교사, 학생, 학부모가 함께 참여하고 소통하는 리더십이 있었습니다. 반면, 소통과 협력이 부족했던 프로젝트는 예상치 못한 어려움에 직면하며 제한적인 성과만을 거두기도 했습니다. 이러한 …