본문/내용
1. 연구 배경 및 목적
급변하는 사회 속에서 유아교육의 중요성은 더욱 커지고 있습니다. 4차 산업혁명 시대의 도래와 함께 인공지능, 빅데이터, 사물 인터넷 등 새로운 기술들이 우리 삶에 깊숙이 스며들면서 유아교육 또한 이러한 변화에 발맞춰 혁신적인 전환기를 맞이하고 있습니다. 기존의 유아교육 방식으로는 미래 사회에서 요구되는 창의적인 문제 해결 능력, 협업 능력, 정보 활용 능력 등을 제대로 함양하기 어렵다는 점을 인지하게 되었습니다. 저는 유치원 현장 실습 당시, 다양한 교육 방식에 대한 갈증을 느꼈습니다. 아이들은 스마트 기기를 자유자재로 다루면서도 정작 교육 현장에서는 획일적인 교육 방식에 지쳐하는 모습을 보았습니다. 이러한 경험은 제가 미래 유아교육의 방향성에 대해 깊이 고민하게 만드는 계기가 되었습니다. 단순히 지식 전달 중심의 교육이 아닌, 아이들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는, 미래 사회에 적합한 교육 모델 개발의 필요성을 절실히 느꼈습니다. 따라서 본 연구는 급변하는 사회 환경 변화에 발맞춰 미래 유아교육의 바람직한 방향을 설정하고, 그에 따른 구체적인 교육 전략 및 방법을 제시하는 …