본문/내용
1. 연구 배경 및 목적
현대 사회는 글로벌화와 정보화의 가속화로 인해 영어 사용 능력의 중요성이 그 어느 때보다 강조되고 있습니다. 단순한 의사소통 수단을 넘어, 국제적인 경쟁력 확보와 개인의 성장에 필수적인 요소로 자리 잡았죠. 이러한 시대적 요구에 발맞춰 영어 교육의 질적 향상과 전문적인 영어 교사 양성은 매우 중요한 과제입니다. 저는 5년간 중고등학교 영어 교사로 재직하며 다양한 학생들을 만나고, 그들의 학습 과정과 어려움을 직접 경험했습니다. 특히, 학생들의 개별적인 학습 요구와 다양한 학습 스타일을 충족시키는 데 어려움을 느꼈고, 더욱 효과적이고 학생 중심적인 영어 교육 방법에 대한 고민이 깊어졌습니다. 이러한 경험은 제가 이화여자대학교 교육대학원 영어교육전공에 진학하여 영어교육 전문가로서의 역량을 강화하고자 하는 중요한 동기가 되었습니다.
이 연구 계획서는 단순히 대학원 과정을 이수하는 데 그치는 것이 아니라, 미래의 영어 교육 현장에서 실질적으로 기여할 수 있는 전문가를 육성하기 위한 구체적인 방안을 모색하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 구체적으로, 다양한 영어 교육 이론과 방법론을 탐구…