성균관대학교 일반대학원 컴퓨터교육과 석사과정 진입을 위한 연구계획서 교육 혁신 방향 제시

1. 연구 배경 및 목적

4차 산업혁명 시대의 도래와 더불어 교육 환경은 급격한 변화를 맞이하고 있습니다. 인공지능, 빅데이터, 사물 인터넷 등 새로운 기술들이 교육 현장에 적용되면서 교육의 패러다임 자체가 전환되는 시점에 서 있습니다. 이러한 변화 속에서 교육의 효율성을 높이고, 학습자의 능력을 극대화하며, 미래 사회에 필요한 인재를 양성하기 위한 교육 혁신은 더 이상 선택이 아닌 필수적인 과제가 되었습니다. 특히 컴퓨터 교육은 이러한 혁신의 중심에 있으며, 단순히 컴퓨터 사용법을 가르치는 것을 넘어, 컴퓨팅 사고력 함양, 데이터 분석 능력 배양, 창의적인 문제 해결 능력 신장 등 더욱 포괄적인 교육 목표를 추구해야 합니다.

저는 지난 몇 년간 중, 고등학교에서 정보 교사로 근무하며 교육 현장의 다양한 문제점과 개선 방향에 대해 고민해 왔습니다. 학생들의 컴퓨터 활용 능력의 편차가 크고, 흥미 위주의 교육으로 인해 깊이 있는 학습이 부족하며, 교육 과정이 기술 발전 속도를 따라가지 못하는 점 등이 주요한 어려움으로 인식되었습니다. 특히, 단순히 프로그래밍 언어의 문법을 암기하는 데 그치는 교육 방식은 학생들의 …