성균관대학교 교육대학원 상담교육과 진로설계 연구계획서 작성 가이드

성균관대학교 교육대학원 상담교육과 진로설계 연구계획서 작성 가이드

1. 지원 동기 및 학업 목표

저는 오랫동안 상담 분야에 매료되어 왔습니다. 대학교 3학년 때 수강했던 상담심리학 수업은 제게 큰 전환점이 되었습니다. 이론적인 지식 뿐 아니라, 실제 상담 사례들을 접하며 사람들의 고민과 어려움에 공감하고, 그들을 돕는 과정에서 느끼는 깊은 만족감은 제가 상담 분야를 평생의 직업으로 삼고 싶다는 확신을 심어주었습니다. 특히, 대학교 4학년 때 봉사활동으로 참여했던 지역 아동센터에서의 경험은 제게 잊을 수 없는 귀중한 시간이었습니다. 아이들과 함께 시간을 보내면서 그들의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 사실에 큰 보람을 느꼈고, 더 나아가 전문적인 상담 지식과 기술을 갖춰 아이들의 심리적, 정서적 안정과 성장에 더욱 효과적으로 기여하고 싶다는 열망을 갖게 되었습니다. 이러한 경험들을 통해 저는 단순히 문제를 해결하는 것 이상으로, 내담자의 성장과 자아실현을 돕는 상담가의 역할에 대해 깊이 고민하게 되었고, 성균관대학교 교육대학원 상담교육과는 제가 이러한 목표를 달성하는 데 가장 적합한 곳이라고…