서울대학교 일반대학원 수학교육과 석사과정 진입을 위한 연구계획서 수학 교육의 미래를 탐구

1. 연구 배경 및 목적

수학교육의 미래는 단순히 수학적 지식을 전달하는 것을 넘어, 학생들의 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 함양하고, 나아가 수학의 아름다움과 가치를 발견하게 하는 데 있습니다. 최근 몇 년간 수학교육 현장에서는 변화의 바람이 거세게 불고 있습니다. 교육과정 개편, 스마트 기기 활용, 인공지능 기술 발전 등은 수학교육의 패러다임을 근본적으로 바꾸고 있으며, 이러한 변화에 발맞춰 수학교육의 미래를 탐구하고 새로운 교육 방향을 모색하는 것이 중요해졌습니다.

저는 학부 시절, 수학교육과 관련된 다양한 강의와 실습을 통해 수학교육의 현실과 문제점을 직접 경험했습니다. 특히, 수학에 대한 학생들의 흥미 저하와 학습 부진 문제는 저에게 큰 고민거리였습니다. 단순히 지식 전달에 그치는 기존의 수업 방식은 학생들의 능동적인 참여를 이끌어내지 못하고, 오히려 수학에 대한 부담감과 혐오감을 심어주는 경우를 자주 목격했습니다. 이러한 경험은 저에게 수학교육의 혁신에 대한 필요성을 절실하게 느끼게 했습니다. 수학을 단순한 학문이 아닌, 삶의 문제를 해결하고 창의적인 사고를 발전시키는 도구로 인식시키는 …