동국대 교육학과 대학원 위한 연구계획서 교육과정 설계 및 미래 교육 연구

동국대 교육학과 대학원 위한 연구계획서 교육과정 설계 및 미래 교육 연구

1. 연구 배경 및 목적

저는 오랫동안 교육 현장에서 다양한 경험을 쌓아 왔습니다. 초등학교 교사로 근무하며 학생들과 직접 소통하고 교육 과정을 운영하면서 느낀 점은, 기존의 획일적인 교육 시스템이 변화하는 사회와 학생들의 다양한 요구를 충족시키지 못한다는 것이었습니다. 특히 급변하는 기술 환경과 미래 사회의 불확실성 속에서, 학생들에게 필요한 역량은 단순히 지식 암기나 시험 성적이 아닌, 창의력, 문제 해결 능력, 그리고 협력적인 태도임을 절실히 깨달았습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 저는 동국대 교육학과 대학원에서 교육과정 설계 및 미래 교육에 대한 심도있는 연구를 통해 교육의 패러다임 전환에 기여하고자 합니다.

교육과정 설계는 단순히 교과목을 나열하는 것이 아니라, 학습자의 특성과 교육 목표를 고려하여 학습 경험을 디자인하는 종합적인 과정입니다. 저는 기존의 교육과정의 한계점을 분석하고, 학생 중심의 참여적이고 능동적인 학습 환경을 조성하는 방안을 모색하고자 합니다. 특히, 최근 주목받는 미래 사회 역량, 즉 디지털 리터러시, …