국민대학교 미술교육대학원 혁신적 미술교육 연구계획서 창의성 함양 방안 탐색

1. 연구의 배경 및 목적

현대 사회는 급변하는 기술 발전과 정보 과잉 속에서 창의적인 사고와 문제 해결 능력을 갖춘 인재를 절실히 필요로 합니다. 특히 미술 교육 분야에서는 단순한 기술 습득을 넘어 학생들의 창의적인 표현 능력과 비판적 사고력을 신장시키는 혁신적인 교육 방식에 대한 요구가 높아지고 있습니다. 기존의 주입식 교육 방식은 학생들의 자발적인 참여와 창의적인 아이디어 발현을 저해하는 경향이 있으며, 이러한 한계를 극복하기 위한 새로운 패러다임의 미술 교육이 필요합니다.

저는 10년간 초등학교 미술 교사로 재직하면서 다양한 학생들을 지도하며 미술 교육의 중요성과 함께 그 한계를 절실히 느꼈습니다. 단순히 기술적인 측면에 치중한 교육은 학생들의 흥미를 저하시키고, 자신감을 떨어뜨리는 결과를 초래했습니다. 반면, 학생들이 자유롭게 상상하고 표현할 수 있는 환경을 조성해주었을 때, 그들의 잠재된 창의성이 놀랍도록 발휘되는 것을 경험했습니다. 예를 들어, `폐품을 활용한 조형물 만들기` 수업에서 학생들은 버려진 플라스틱 병, 나무 조각 등을 활용하여 상상력 넘치는 작품들을 만들어냈습니다. 이 과정에서 학…