국민대학교 교육대학원 상담교육전공 진로 설계를 위한 연구계획서

국민대학교 교육대학원 상담교육전공 진로 설계를 위한 연구계획서

1. 연구 계획의 개요 및 목적

국민대학교 교육대학원 상담교육전공 진학은 오랜 시간 숙고해온 결과입니다. 대학교 4년 동안 심리학을 전공하면서 다양한 상담 이론과 기법을 배우고, 실제 상담 현장에서의 경험을 쌓으면서 상담 전문가로서의 꿈을 더욱 확고히 하였습니다. 특히, 대학교 3학년 때 수강했던 ‘집단 상담’ 수업은 저에게 큰 영향을 주었습니다. 이론적인 지식뿐 아니라 실제 집단 상담 진행을 통해 참여자들의 변화를 직접 목격하며 상담의 힘과 보람을 느낄 수 있었죠. 학부 졸업 논문으로 ‘청소년 자살 예방 프로그램의 효과성 분석’을 연구하면서 통계 분석 및 연구 설계에 대한 경험을 쌓았고, 이를 바탕으로 상담 분야에 대한 깊이 있는 이해와 전문적인 지식을 습득하고 싶은 열망이 더욱 커졌습니다. 국민대학교 교육대학원 상담교육전공은 제가 꿈꾸는 전문 상담가로 성장하는데 필요한 체계적인 교육과 풍부한 실습 기회를 제공할 것이라고 확신합니다. 따라서 저는 이곳에서 심화된 이론적 지식을 습득하고, 다양한 상담 기법을 익히며, 숙련된 상담 전문가로서 성장…