고려대학교 일반대학원 수학교육과 석사과정 진입을 위한 연구계획서 수학교육 혁신 방안 연구

1. 연구 배경 및 목적

현대 사회는 급격한 기술 발전과 정보화 사회로의 진입으로 인해 수학적 사고력과 문제 해결 능력의 중요성이 더욱 커지고 있습니다. 하지만 현행 수학교육 시스템은 여전히 암기 위주의 주입식 교육에 갇혀있다는 비판을 받고 있으며, 학생들의 수학에 대한 흥미와 자신감을 저해하는 요인으로 작용하고 있습니다. 학생들은 수학을 단순히 공식과 문제 풀이의 연습으로만 인식하며, 수학의 실용성과 아름다움을 경험하지 못하는 경우가 많습니다. 이러한 현실을 고려할 때, 수학교육의 혁신은 단순히 교육 방법의 변화를 넘어, 학생들의 수학적 역량 강화와 수학에 대한 긍정적 태도 형성을 위한 필수적인 과제라고 생각합니다.

저는 지난 4년간 중학교 수학 교사로 재직하면서 이러한 문제점들을 직접 경험했습니다. 단순히 문제 풀이 기술만을 강조하는 교육 방식으로는 학생들의 수학적 사고력을 제대로 길러줄 수 없다는 사실을 깨달았습니다. 특히, 수학을 어려워하는 학생들에게는 더욱 효과적인 학습 전략과 동기 부여가 필요했습니다. 단순히 성적 향상에만 집중하기 보다는 학생들이 수학의 본질을 이해하고, 수학적 개념을 스스로…