고려대학교 교육대학원 한국어교육과 석사과정 연구계획서 한국어 교육 발전 방향 탐색 및 연구 설계

고려대학교 교육대학원 한국어교육과 석사과정 연구계획서 한국어 교육 발전 방향 탐색 및 연구 설계

1. 연구 배경 및 목적

저는 오랫동안 한국어 교육 현장에 몸담으며, 특히 다양한 배경을 가진 학습자들을 만나면서 한국어 교육의 발전 방향에 대해 깊이 고민해 왔습니다. 단순히 문법과 어휘를 가르치는 것을 넘어, 학습자의 흥미와 동기를 유발하고, 실제 의사소통 능력을 향상시키는 교육 방식에 대한 갈증을 느꼈습니다. 특히 최근 몇 년간 급증하는 외국인 학습자들의 수요와 그들의 다양한 학습 목표, 그리고 한국어 교육 환경의 변화에 발맞춘 효과적인 교육 방법에 대한 연구가 시급하다고 생각합니다.

예를 들어, 제가 몇 년간 근무했던 어학원에서는 다양한 국적의 학습자들이 각자의 목표를 가지고 한국어 학습에 임하는 모습을 목격했습니다. 어떤 학생은 한국 대학 진학을 위해, 어떤 학생은 취업을 위해, 또 다른 학생은 한국 문화를 더 깊이 이해하기 위해 한국어를 배우고 있었습니다. 이러한 다양한 목표와 학습 배경을 고려하지 않고 일률적인 교육 방식을 적용했을 때, 학습 효과가 떨어지고 학습자들의 만족도가 낮아지는 것을 여러 차…