고려대학교 교육대학원 수학교육과 대학원 연구계획서 수학교육 혁신 방안 연구

고려대학교 교육대학원 수학교육과 대학원 연구계획서 수학교육 혁신 방안 연구

1. 연구계획의 개요 및 연구 목표

저는 고등학교 시절, 수학에 대한 흥미와 열정을 갖게 되었습니다. 단순히 문제 풀이에 그치지 않고 수학의 개념과 원리를 탐구하는 과정에서 수학의 아름다움과 논리적인 체계에 매료되었죠. 특히, 당시 담당하셨던 수학 선생님께서는 학생들의 수학적 사고력을 키우는 데 탁월한 능력을 가지고 계셨는데, 그분의 수업 방식은 제가 수학교육에 관심을 갖게 된 중요한 계기가 되었습니다. 선생님은 단순히 공식을 나열하는 대신, 수학적 개념을 다양한 실생활 예시와 연관 지어 설명하셨고, 학생들이 직접 문제를 해결하고 발표하는 기회를 많이 제공하셨습니다. 그 결과, 저는 수학을 단순한 학문이 아닌, 세상을 이해하고 문제를 해결하는 도구로 인식하게 되었고, 수학적 사고력과 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있었습니다. 이러한 경험은 제가 수학교육 전문가로서 성장하는 데 큰 영향을 주었습니다. 저는 고려대학교 교육대학원 수학교육과에 진학하여 수학교육의 혁신 방안을 연구하고, 새로운 수학교육 방법론을 개발하고 싶습니다. …