고려대학교 교육대학원 미술교육과 혁신적 미술교육 연구계획서 창의적 교수법 탐색 및 실천 방안 연구

1. 연구 배경 및 목적

현대 사회는 급격한 기술 발전과 사회 변화 속에서 예측 불가능한 미래를 향해 나아가고 있습니다. 이러한 흐름 속에서 미술 교육 또한 변화의 필요성에 직면하고 있으며, 단순한 기술 습득을 넘어 창의적인 사고력과 문제 해결 능력을 함양하는 교육으로의 전환이 요구됩니다. 저는 오랫동안 미술 교육 현장에서 교사로서, 그리고 미술 교육 관련 연구를 수행하면서 학교 미술 교육의 한계와 개선점을 끊임없이 고민해왔습니다. 특히, 기존의 주입식 교육 방식으로는 학생들의 창의적인 잠재력을 제대로 발휘할 수 없다는 점을 절실히 느꼈습니다.

교육 현장에서 겪은 경험을 예로 들면, 제가 5년간 근무했던 중학교에서는 미술 수업이 주로 기술 중심으로 이루어졌습니다. 학생들은 정해진 기법대로 그림을 그리는 데에만 급급했고, 자신만의 독창적인 아이디어를 표현하는 데에는 소극적이었습니다. 이러한 경험은 제게 미술 교육의 혁신적인 변화가 필요하다는 강한 확신을 심어주었습니다. 저는 단순히 미술 기술을 가르치는 것을 넘어 학생들의 상상력과 창의성을 자극하고, 자기 표현 능력을 신장시키는 교육 방식에 대한 깊은 고민을…