경희대학교 교육대학원 교육심리 전공 석사과정 연구계획서 미래 교육 전문가 양성을 위한 심리학적 접근 연구

1. 연구 계획의 개요 및 목적

저는 급변하는 사회 속에서 미래 사회가 요구하는 인재상에 대한 깊은 고민을 꾸준히 해왔습니다. 특히 교육 현장에서의 경험을 통해 단순히 지식 전달 중심의 교육 방식이 아닌, 학습자 개개인의 심리적 특성을 고려한 맞춤형 교육의 중요성을 절실히 느꼈습니다. 학부 시절, 교육학과 심리학을 전공하면서 인지심리학, 발달심리학, 사회심리학 등 다양한 심리학 분야에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 교육 현장의 문제들을 심리학적 관점에서 분석하고 해결하는 데 관심을 가지게 되었습니다. 대학교 3학년 때 수강했던 `교육심리학 특강` 수업은 제게 큰 전환점이 되었습니다. 당시, 교수님께서는 단순히 이론적인 내용만 설명하는 것이 아니라, 교육 현장에서 발생하는 다양한 문제들을 심리학적 관점에서 분석하고 해결하는 실질적인 사례들을 제시해 주셨습니다. 그때 겪었던 깊은 인상은 제가 교육심리 전문가가 되고자 하는 확고한 목표를 세우게 하는 계기가 되었습니다. 이러한 경험을 바탕으로 경희대학교 교육대학원 교육심리 전공 석사과정 진학을 통해 미래 교육 전문가 양성을 위한 심리학적 접근 연구를 수행하고자 합니…