경희대 교육대학원 음악교육전공 혁신적 음악교육 연구계획서 교육과정 개선 방안 연구

1. 연구의 배경 및 목적

현대 사회는 급격한 변화를 겪고 있으며, 교육 또한 이러한 변화의 흐름에 발맞춰 혁신적인 개선이 필요한 시점입니다. 특히 음악교육은 단순한 기술 습득을 넘어 창의성과 감성 함양, 사회적 소통 능력 신장 등 다양한 교육적 목표를 달성해야 하는 중요한 영역입니다. 하지만 현행 음악교육 과정은 변화하는 사회적 요구와 학습자의 다양한 니즈를 충분히 반영하지 못하고 있다는 비판을 받고 있습니다. 획일적인 교육 방식과 평가 시스템은 학생들의 흥미와 동기를 저하시키고, 개성과 재능을 발휘할 기회를 제한하는 요소로 작용할 수 있습니다.

저는 몇 년간 초등학교 음악 교사로 재직하며 이러한 문제점을 직접 경험했습니다. 학생들은 획일적인 교과 과정에 지쳐 음악 수업을 단순한 ‘숙제’로 여기는 경우가 많았고, 자신의 개성을 표현하고 음악적 재능을 발전시킬 기회는 부족했습니다. 특히 저소득층 학생들의 경우 악기 구입이나 개인 레슨 등의 기회가 제한되어 교육적 불평등이 심화되는 것을 목격하며 깊은 고민에 빠졌습니다. 단순히 음악 이론과 연주 기술을 가르치는 것만으로는 학생들에게 진정한 음악적 감수성과 창…