경북대학교 일반대학원 교육학과 교육과정 개선에 관한 연구계획서

경북대학교 일반대학원 교육학과 교육과정 개선에 관한 연구계획서

1. 연구 계획의 배경 및 목적

저는 오랫동안 교육 현장의 문제점과 개선 방향에 대해 고민해 왔습니다. 특히, 최근 몇 년간 교육 환경의 급격한 변화와 학생들의 다양한 요구를 충족시키지 못하는 기존 교육과정의 한계를 인지하게 되었습니다. 대구 지역의 중학교에서 3년간 교사로 근무하면서, 학생들의 개별적인 학습 성취도와 흥미, 진로 목표를 고려하지 못하는 획일적인 교육 방식의 문제점을 직접 경험했습니다. 예를 들어, 수학 과목의 경우, 모든 학생에게 동일한 진도와 난이도의 문제를 제시하는 방식으로는 수학에 대한 흥미가 높은 학생과 어려움을 겪는 학생 모두에게 적절한 교육을 제공할 수 없다는 것을 절실히 느꼈습니다. 또한, 학생들의 진로 탐색과 진로 선택에 대한 체계적인 지원이 부족하여, 졸업 후 진로에 대한 불안감을 호소하는 학생들이 많았습니다. 이러한 경험을 바탕으로, 경북대학교 교육학과 대학원 진학을 통해 교육과정 개선 연구에 매진하고자 합니다. 본 연구는 단순히 기존 교육과정의 문제점을 지적하는 데 그치지 않고, 학생 중심의 교육과정 설계…