한양대 철학과 편입 지원을 위한 학업계획서 나의 철학적 성장 로드맵

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1. 나의 철학적 탐구 여정 지금까지의 학문적 성과와 성찰

대학교 2학년, 서양철학사 수업에서 플라톤의 ‘동굴의 비유’를 처음 접했을 때의 충격은 아직도 생생합니다. 어둠 속 동굴에 갇혀 그림자만 보고 진실이라 믿는 죄수들의 모습이, 당시 제가 갖고 있던 세상에 대한 편협한 시각과 닮아 있었기 때문입니다. 그때 저는 단순히 지식을 암기하는 것에 그치지 않고, 세상을 비판적으로 바라보고 스스로 질문을 던지는 태도의 중요성을 깨달았습니다. 이후 칸트의 선험적 인식론, 니체의 권력 의지, 푸코의 권력과 지식 등 다양한 철학 이론을 접하며 제 사유의 지평을 넓혀왔습니다. 특히 칸트의 ‘순수이성비판’을 심도 있게 공부하면서 인간 이성의 한계와 가능성에 대한 고민을 거듭했고, 니체의 비관적인 세계관과는 달리, 인간의 자유의지와 가능성에 대한 긍정적 시각을 갖게 되었습니다. 이러한 학문적 탐구는 저에게 단순한 지식 습득을 넘어, 세상을 이해하고 해석하는 새로운 관점을 제공했습니다.

대학생활 동안 철학 서적 독서 동아리 활동을 통해 다른 학생들과 …