본문/내용
고려대학교 교육대학원 한국어교육과 진로설계 학업계획서
1. 지원 동기 및 목표
저는 고려대학교 교육대학원 한국어교육과에 진학하여 한국어 교육 전문가로 성장하고 싶습니다. 대학교 4년 동안 국어국문학을 전공하면서 언어학 이론과 문학 작품 분석에 대한 깊이 있는 이해를 쌓았습니다. 특히, `한국어 음운론` 수업에서 다룬 한국어 고유의 음운 체계와 그 변이 과정에 대한 연구는 제게 큰 흥미를 불러일으켰습니다. 이러한 학문적 기반을 바탕으로 실제 한국어 교육 현장에서 학습자들의 어려움을 돕고 싶다는 생각을 꾸준히 해왔습니다.
대학 3학년 때, 한국어학당에서 봉사활동을 하며 다양한 국적의 학습자들을 만났습니다. 그들의 어려움을 직접 목격하면서 단순한 이론 지식만으로는 부족하다는 것을 절실히 느꼈습니다. 예를 들어, 중국인 학습자들은 한국어의 파열음과 마찰음 구분에 어려움을 겪는 경우가 많았는데, 저는 이를 해결하기 위해 그림 자료와 게임 등 다양한 시청각 자료들을 활용했습니다. 그 결과, 학습자들의 이해도가 눈에 띄게 향상되었고, 저는 보람과 함께 한국어 교육에 대한 확신을 더욱 굳힐 수 있었습니다. 봉사활동 이후,…