본문/내용
1. 성장 과정과 가치관
저는 어릴 적부터 손재주가 좋았습니다. 부모님께서 가구를 직접 만들고 수리하는 모습을 보며 자연스럽게 목재와 가구에 대한 관심을 키웠습니다. 그래서인지 학교 다닐 때도 미술 시간이 가장 즐거웠고, 방과 후에는 낡은 가구를 개조하거나 작은 목공예품을 만들며 시간을 보냈습니다. 단순히 만드는 것에 그치지 않고 디자인과 기능성을 고려하며 최선을 다했고, 스스로 만족할 만한 결과물을 만들어낼 때 큰 성취감을 느꼈습니다. 이러한 경험은 제게 문제 해결 능력과 꼼꼼함, 그리고 창의적인 사고를 길러주었습니다.
고등학교 시절에는 학생회 활동을 통해 리더십과 협력 능력을 배울 수 있었습니다. 학생회 부회장으로 활동하며 다양한 행사를 기획하고 진행하면서, 팀원들과의 원활한 소통과 협력의 중요성을 절실히 느꼈습니다. 특히 기억에 남는 것은 학교 축제 준비 과정입니다. 축제 주제 선정부터 행사 진행, 예산 관리, 참여 학생들과의 의사소통까지 모든 과정을 책임지면서 예상치 못한 돌발 상황에도 침착하게 대처하고 문제를 해결해 나가는 능력을 키웠습니다. 단순히 지시만 내리는 것이 아니라, 팀원들의 …