본문/내용
1. 성장과정 및 개성
저는 어릴 적부터 그림 그리기를 좋아했고, 제가 그린 그림으로 친구들과 이야기를 나누고 소통하는 것을 즐겼습니다. 단순히 그림을 잘 그리는 것에 그치지 않고, 제 그림으로 다른 사람들에게 즐거움과 감동을 줄 수 있다는 사실에 큰 행복을 느꼈습니다. 중학교 시절에는 학교 신문 편집부에 들어가, 제가 직접 디자인한 신문으로 학교 친구들과 선생님들과 소통하며 학교 생활의 활력을 더하는 역할을 맡았습니다. 신문 디자인 작업을 하면서 제가 가진 디자인 감각을 발휘할 수 있었을 뿐만 아니라, 다른 사람들과 협력하고 의사소통하는 방법도 자연스럽게 배우는 기회가 되었습니다. 그 과정에서 디자인은 단순히 아름다움을 추구하는 것 이상으로, 메시지를 전달하고 공감을 이끌어내는 강력한 도구임을 깨달았습니다.
대학교에서는 시각디자인을 전공하며 디자인 이론과 실무 능력을 체계적으로 쌓았습니다. 단순히 교과서에 나와 있는 지식을 암기하는 것에 그치지 않고, 다양한 디자인 프로젝트를 수행하며 실제 디자인 업무에 필요한 역량을 키우는 데 힘썼습니다. 특히 기억에 남는 프로젝트는 대학교 3학년 때 수행했던 지역 …