이화여자대학교 상담심리 교육대학원 학업계획서 작성 가이드

이화여자대학교 상담심리 교육대학원 학업계획서 작성 가이드

1. 지원 동기 및 목표

저는 이화여자대학교 상담심리 교육대학원 진학을 통해 전문적인 상담사로 성장하고 싶습니다. 대학교 3학년 때, 심리학 수업에서 우연히 접하게 된 `애착 이론`은 저에게 큰 충격이었습니다. 그 전까지 저는 인간관계의 어려움을 단순히 개인의 성격이나 노력 부족으로만 이해했는데, 애착 이론은 어린 시절 경험이 현재 관계에 미치는 영향을 심층적으로 보여주었습니다. 특히 부모와의 불안정한 애착 관계가 어른이 되어서도 타인과의 관계에서 불안감과 어려움을 야기할 수 있다는 사실을 알게 된 것은 저에게 큰 깨달음이었습니다. 그때부터 저는 상담심리학에 깊이 매료되어, 관련 서적을 읽고 워크숍에도 참여하며 꾸준히 공부해왔습니다. 대학 졸업 후에는 정신건강 관련 비영리단체에서 자원봉사를 하며 다양한 사람들을 만나고 그들의 이야기를 직접 들을 수 있는 기회를 가졌습니다. 그곳에서 만난 한 청년은, 가정폭력으로 인한 트라우마로 힘든 시간을 보내고 있었습니다. 그의 이야기를 들어주고 함께 고민하는 과정에서 저는 단순히 공감하는 것만으로는 부…