본문/내용
1. 성장과정
저는 어릴 적부터 호기심이 많고 새로운 것을 배우는 것을 좋아하는 아이였습니다. 단순히 책을 읽는 것에서 그치지 않고, 직접 실험을 해보고, 만들어보고, 경험해보는 것을 즐겼죠. 초등학교 시절에는 과학탐구반에 들어가서 다양한 과학 실험을 직접 해보며 과학적 사고력을 키웠습니다. 특히 기억에 남는 것은 3학년 때 했던 `식물의 광합성` 실험이에요. 교과서에서만 보던 광합성 과정을 직접 눈으로 확인하고, 다양한 조건을 바꿔가며 실험 결과를 분석하는 과정은 제게 큰 흥미를 주었습니다. 단순히 실험 결과를 적는 것에서 그치지 않고, 실험 과정에서 발생했던 오차에 대한 분석과 개선 방안을 스스로 고민하며 보고서를 작성했던 기억이 납니다. 그때의 경험은 단순히 지식을 암기하는 것보다 문제 해결 능력과 분석 능력을 키우는 것이 얼마나 중요한지 깨닫게 해주었습니다. 중학교에 진학해서는 봉사 동아리 활동을 통해 다른 사람을 돕는 기쁨을 알게 되었고, 다양한 사람들과 소통하며 협력하는 방법을 배웠습니다. 매주 토요일마다 지역아동센터에서 아이들을 돌보는 봉사활동을 하면서 책 읽어주기, 미술 활동, 게임 등 다양…