상담일지- 만5세 1학기 2학기 18명 부모상담일지

상담일자
00년 월 일
상담교사
000
반명/원아명
반 / 000
생년월일
0000년 0월 0일
상담참여자
000 (모)
상담방법
방문/전화

교사의견
부모의견
기본생활
등원하면 교사에게 다가와 “안녕하세요 인사를 하고 또래에게는 인사하는 친구가 있을 때 인사를 합니다. 화장실 갈 때 차례를 지키고 밥을 먹은 후 책상 주변을 정리한다.
집에서도 청소할 때면 옆에서 정리 정돈을 도와줍니다. 시장이나 마트를 가면 보는 사람마다 인사를 해 칭찬을 받습니다.
신체건강 운동
도구를 다양하게 활용하여 몸을 율동적으로 움직이는 활동에 적극적으로 참여합니다.
알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과 이를 깨끗이하는 습관이 잘 형성되어 있습니다.
자기와 다른 (작고 왜소한)친구의 신체에 대해 가끔 묻습니다. 다양한 행동으로 신체 활동을 즐겨하고 따라 하거나 힘이 세다는 것을 과시합니다.
의사소통
말의 빠르기가 조금 느리긴 하나 발음은 정확합니다. 문제 상황이 생겼을 때 자신의 상황이나 생각을 정확히 전달합니다. 이름, 단어 등을 아주 바르게 잘 씁니다. 한글습득을 위해 짧은 동화책을 스스로 읽어볼 기회를 만들어주고 있습니다.
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