관찰일지-만 5세 1년 유아관찰일지 22명

이름
000
성별

생년월일
년 월 일 (만 5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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“코끼리 코는 어떻게 하는 거지?” 하며 교사에게 묻는다. 교사가 모습을 보이자 따라서 해 보이며 “이렇게 하면되요.?” 하며 코끼리 코를 하고 돌기 시작한다. “그만 5번 다 돌았어.” 친구들이 말하는데도 * *이가 멈추지 않는다. 친구 00이가 잡아 세워서야 멈추고 그 자리에 주저앉는다. “어지러워 못 일어나겠다.” 하며 누워버린다.
의사소통
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가을 단어 책을 보며 단어를 따라 써보며 읽어본다. 가을 열매, 과일 단어책 만들기 활동지를 내주어서 유아들이 단어도 써보고, 색칠도 하며 쓰기, 읽기 활동을 한다. “가을에 관한 열매가 더 있는데 책 장수가 부족해요” 하며 미술 영역에서 색종이 위에 “대추”를 적어서 단어 책 마지막 장에 붙이고 “대추도 가을 열매잖아요” 한다.
사회관계
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친구들이 쌓기영역에서 유니트블럭으로 집들을 만든 큰 마을을 만들고있다. 옆에서 레고로 만든 자동차를 만들어 왔다갔다 하다가 발에 집들이 무너졌다. 친구가 00에게 왜 우리가 만든 집을 무너뜨리냐며 뭐라고 하자 그 자리에 멈춰서…