방통대중간 레크리에이션활동지도 생애주기(유아기, 청소년기, 성인기)에 적합한 레크리에이션활동과 지도방법을 설명하시오.

1. 서론

16세기 전후에 세계적으로 단체 레크리에이션이 최초로 개념화되기 위해 시작하였으며 1960년 이후 우리나라에 레크리에이션이 도입되면서 레크리에이션 지도자라는 직업이 탄생하게 되었다.
레크리에이션지도자란, 학교, 복지기관, 기업 등에서 여러 행사의 레크리에이션 진행을 요청하면 단체와 협의하여 레크리에이션을 지도하는 전문가를 뜻한다.
더욱 효과적인 레크리에이션의 진행을 위해서는 발달에 따른 생애주기에 따라 각기 다른 특징을 가지고 접해야 한다.
따라서 본 리포트에서는 생애주기에 적합한 레크리에이션 활동 및 지도 방법에 관해 서술하고자 한다.

2. 본론

1) 레크리에이션의 개념
레크리에이션은 일반적으로 자유시간, 여가에 개인 또는 집단으로 행해지는 활동으로 어떠한 보수 또는 생존의 필요성이 아닌 그 자체에서 직접적인 의미를 발견할 수 있는 즐겁고 자유로운 활동을 통틀어 뜻한다.

2) 레크리에이션 지도자의 자질
첫째, 대상자를 이끌 수 있는 지도력을 가지고 있다. 올바른 레크리에이션 지도자는 다양한 상황 속에서 대상자들이 레크리에이션에 흥미를 가지고 적극적으로 임할 수 있도록 이끌어야…(생략)