본문/내용
1) 빈곤가정 학생
빈곤가정 학생은 경제적 어려움으로 인해 기본적인 생활뿐만 아니라 학습 환경에서도 많은 제약을 받는다. 이들은 학용품, 교복, 급식비 등의 기본적인 교육적 필요를 충족하지 못할 가능성이 높으며, 방과 후 학습 기회나 사교육 지원이 어려워 학업 성취도에서도 불리한 상황에 놓이게 된다. 또한 가정 내 경제적 스트레스가 부모의 양육 태도에 부정적인 영향을 미치면서, 정서적 지원을 충분히 받지 못하는 경우도 많다. 이러한 학생들에게는 경제적 지원뿐만 아니라 심리정서적 안정, 학업 지원, 사회적 관계 형성을 위한 프로그램 등이 필요하다. 학교사회복지사는 이러한 학생들이 교육 기회를 박탈당하지 않도록 공적 지원을 연계하고, 지역사회 자원을 활용하여 필요한 복지서비스를 제공해야 한다.
2) 장애를 가진 학생
장애를 가진 학생들은 신체적, 인지적, 감각적 장애로 인해 학습과 사회적 관계 형성에서 어려움을 겪는다. 이들은 개별적인 학습 지원이 필요할 뿐만 아니라, 또래 학생들과의 관계에서도 배려와 이해가 요구된다. 그러나 아직까지 많은 학교에서 장애 학생들이 차별이나 배제를 경험하는 경우가 많다. …