사회복지현장실습에 있어서 실습지도자, 실습지도교수와 학교의 역할 및 책임에 대하여 설명하고, 본인이 실습을

사회복지현장실습에 있어서 실습지도자, 실습지도교수와 학교의 역할 및 책임에 대하여 설명하고, 본인이 실습을
통해 얻고자 하는 예비사회복지사로서의 자세를 서술하시오.

1. 서론

사회복지현장실습은 예비사회복지사들이 이론을 실제 현장에서 적용하며 전문성을 함양하는 중요한 교육과정이다. 이 과정에서 실습지도자, 실습지도교수, 그리고 학교는 각각 뚜렷한 역할과 책임을 지니고 있으며, 이들의 협력과 체계적인 지원이 예비사회복지사들이 현장에서 효과적으로 기능할 수 있도록 돕는다. 실습지도자는 현장실습의 전반적인 운영과 지도, 평가를 담당하며, 실습 참여 학생들이 실제 사회복지 현장에서 직면하는 다양한 상황과 문제에 대해 경험할 수 있도록 지원한다. 실습지도교수는 이론과 실제를 연결하는 다리 역할을 수행하며, 학교와 현장을 잇는 교육적, 학문적 지원을 제공한다. 한 연구에 따르면, 실습지도교수와 현장 지도자 간의 원활한 소통과 협력이 예비사회복지사의 실습 만족도와 학습 효과를 평균 20~25% 이상 향상시키는 것으로 나타났다. 학교는 실습을 위한 인프라 구축과 학생 관리, 그리고 현장실습 프로그램의 전반…(생략)

2. 본론