청소년 멘토링 지도자의 역할과 책임에 대해 소개하고 청소년 멘토로서의 역할에 필요하다고 생각되는 중요한 덕목 하나를 제시하시오.

R E P O R T
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청소년 멘토링 지도자의 역할과 책임에 대해 소개하고 청소년 멘토로서의 역할에 필요하다고 생각되는 중요한 덕목 하나를 제시하시오.
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Ⅰ. 서론

청소년 멘토링은 현대사회에서 그 중요성이 매우 부각되고 있는 분야이다. 청소년들은 다양한 환경과 배경 속에서 성장하며, 그 과정에서 학업, 진로, 대인관계 등 여러 가지 어려움을 겪게 된다. 이러한 상황에서 청소년 멘토링은 보다 긍정적인 성장을 돕고, 미래를 설계할 수 있도록 지원해 주는 중요한 역할을 담당한다. 특히 저소득층 청소년, 다문화가정 청소년, 비행 청소년 등 다양한 계층에 걸쳐 멘토링 수요가 확대되고 있으며, 이는 사회적 안전망을 보완하는 차원에서도 의미가 크다고 할 수 있다.
하지만 수요가 증가함에도 불구하고, 실제 현장에서 이를 담당하는 전문 인력은 턱없이 부족한 실정이다. 멘토링을 수행하는 멘토와 멘토링 프로그램을 기획조정하는 코디네이터, 그리고 이들의 전문적 역량을 점검감독하는 수퍼바이저 등 다양한 역할이 필요함에도, 전문성을 갖춘 인력이 충분하지 않아 여러 기관에서 자체 역량만으로 운영하는 경우가 많다. 더욱이 체계적인 선발교육 시스템이 제대로 마련되지 않은 상황에서, 멘토와 멘티 간의 갈등이나 프로그램의 질적 저하가 우려되기도 한다.
특히 코로나19 시기를 거치며 오프라인 프로그램이 제한되었을 때에도 온라인을 활용한 멘토링이 활발히 시도되었다. 이는 비대면 환경에서도 청소년 멘토링의 가능성을 확인할 수 있는 기회가 되었다. 그러나 대면 멘토링이 지니고 있는 현장 중심의 진정성이나 밀도 높은 상호작용이 감소하기도 하여, 멘토링 활동의 다각적 확장과 함께 전문 인력의 역량 강화가 더욱 절실하다고 볼 수 있다.
이러한 문제의식 속에서 본 글은 청소년 멘토링 지…

Ⅱ. 본론