본문/내용
이름
000
성별
000
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
건강/일상생활
3/
책읽는 시간인데도 이리저리 다니면서 장난을 치고 있다. 언어영역에 있는 손인형을 던지기 시작한다. 그 모습을 보고 있던 손인형을 던진다. 던진 손인형을 발로 차고 다니자 그걸 본 아싸, 나도 해야지 하면서 계속 해서 손인형 던지기를 반복한다. 그 행동에 주의를 주기위해 선생님의 아랑곳 하지 않고 계속 그 행동을 한다.
신체운동
4/
동영상을 보며 함께 체조를 따라한다. 00이는 동영상에 나오는 사람의 모습에 맞춰 다양한 자세를 취한다. 빙글빙글 돌며 점프하는 자세가 나오자 크게 소리내어 웃으며 따라한다.
의사소통
5/
그림을 그리고 나서 엄마에게 주고 싶은지 스스로 엄마 라고 써 본다. 그리고 사랑해요도 쓰고 싶지만 스스로 쓰기는 어려운지 교사에게 물어본다. ‘선생님 사랑해요 어떻게 써요?’ 라고 하여 교사가 따라 쓸 수 있도록 글씨를 써 준다. 교사가 써준 글씨를 보고 금방 쉽게 따라 써 본다.
사회관계
6/
역할영역에서 한참을 서있다. 교사가 왜 그러는지 묻자 서연이는 놀고 있는 친구들을 한번 쳐다보고 다시 교사를 …