Name: 행동주의 부모교육이론 - 올레포트
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자료설명

II. 행동수정의 절차 첫째, 지도해야 할 행동을 세분화한다. 즉, 관찰 가능하고 측정이 가능한 구체적인 행동으로 조작적인 정의를 하는 것이다..

목차/차례

II. 행동수정의 절차
III. 행동수정의 원리
1. 소거
2. 행동형성
3. 토큰 강화
4. 타임아웃
5. 모델링
IV. 행동주의 부모교육 프로그램 운영과 효과
참고문헌
행동주의 부모교육이론
행동주의 부모교육 프로그램은 행동주의 심리학을 부모교육에 적용한 것으로, 파블로프(I. Pavlov)와 왓슨(J. Watson)의 고전적 조건형성, 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성, 그리고 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론 등을 들 수 있다. 행동주의 심리학의 기본 입장은 인간행동이 개인과 환경과의 상호작용을 통해 형성된다고 보기 때문에, 인간 행동을 변화시키기 위해서는 환경 변화가 있어야 한다고 주장한다. 인간의 행동은 학습의 결과이므로, 학습된 과정을 잊게 하거나 다시 학습시켜, 인간의 부적응적인 행동을 변화시킬 수 있다고 본다. 그러므로 영유아의 행동을 변화시키기 위해서는 영유아가 상호작용하는 주위환경을 변화시켜야 한다.
행동주의 부모교육에서는 고전적 조건형성 원리에 근거한 체계적 둔감법, 조작적 조건형성에 근거한 강화 벌, 소거, 토큰 경제, 행동형성, 타임아음 그리고 사회적 학습 원리에 입각한 모델링 등이 사용된다.
따라서 행동주의에 근거한 부모역할이란 좋은 모델을 자녀에게 보여 주며, 바람직한 행동을 더욱 잘할 수 있도록 강화하고, 바람직하지 못한 행동은 의도적 ․ 계획적으로 수정, 변화하도록 훈련하는 것이다.
I, 부모교육의 목적
- 행동수정이론의 기본적인 원리(강화, 벌. 소거. 행동형성, 모방 등)를 배우고 훈련한다.
- 자녀의 행동을 관찰하는 기술과 평가하는 원리를 배우고 습득한다. 영유아의 행동을 정확히 관찰하고 측정하지 못하면, 행동이 변화하는 것에 대한 평가를 올바로 할 수 없다.
- 자녀의 행동에 행동수정의 원리를 적용하여 행동의 변화를 가져온다.

본문/내용

II. 행동수정의 절차

첫째, 지도해야 할 행동을 세분화한다. 즉, 관찰 가능하고 측정이 가능한 구체적인 행동으로 조작적인 정의를 하는 것이다. 예를 들어, `아이가 공격적인 행동을 한다.`라는 말을 할 때, 이 말속에는 여러 행동이 포함되어 있기 때문에, 사람마다 다른 행동을 의미할 수 있다. 그러므로 좀 더 구체적이고 관찰할 수 있는 행동으로 표현한다. 즉, `아이가 친구를 꼬집는다.` 또는 `아이가 친구를 주먹으로 때린다.` 등으로 명확하게 표현한다. 그리고 부적응 행동이 여러 개 나타날 경우, 우선순위를 정해서 두 개나 세 개의 목표로 제한해서 변화시키려는 목표행동을 정해야 한다.
둘째, 기초 자료를 수집한다. 우선 구체적인 행동을 직접 관찰하여 그 행동의 빈도, 지속성, 강도를 측정한다. 예를 들어, `오늘 꼬집는 행동 5회, 주먹으로 때리는 행동 3회를 보였다` 등으로 부적응 행동의 빈도를 관찰하여 파악한다.
부적응 행동의 빈도를 측정해서 기초적인 자료를 갖고 있어야, 유아를 지도함에 따라 나타나는 변화를 알 수 있기 때문이다. 또한 목표행동이 어떤 상황에서 발생하였는지, 또 어떤 상황에서는 발생하지 않았는지 그리고 어떤 방식…

📝 Regist Info

I D : plzd****
Date : 2025-02-18
FileNo : 26945981

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